第二十七章 竞赛（2/2）
题目是：对于百年前的天才物理学家爱因斯坦提出的相对论，你们的看法是什么？双方只可派一个代表参与答辩，机会只有一次，好，请双方短暂地讨论后，派出代表。”
诺里高中经过一番讨论后，决定派一位男同学作为代表答题。
“为尽地主之谊，有请诺里高中的同学先答题！”
诺里高中的男同学拿过话筒，优雅地回答道，“百年前的科学家爱因斯坦提出的相对论，看似高深莫测，实则不然也，也有其不可忽视的局限性……综上所述，我认为，我们并不能把看不懂的东西当成高级的东西，看不懂就是看不懂，就是这样而已，无所谓高级低级，事物的好坏要以实际效用来论处。我的发言到此结束，谢谢。”
“非常精彩！感谢诺里高中的同学，接下来我们有请市立一中的同学发言。”
“我的观点与对方同学的观点相似，但切入点可能有所不同，我认为，现代科学的发展应该是在前人的基础上不断进步，不断创新……所以说，我们要做的，是发现，发现新事物，发现这个世界无穷的奥妙，而不是拿着一份看似是正确的的答案去推导过程，去找寻一切可能的证据，一切可能的线索去证明这个答案是正确的，即使这个答案的应用范围极其狭隘，即使这个答案很有可能只是一种猜想，一种妄想，从未被证明过，也从未有事实验证过。这样是不对的。我们应该用事实去质疑权威，而不是一昧地盲从权威。发言完毕，谢谢！”
“感谢两位精英学子的发言，你们的发言非常精彩！听君一席话，胜读十年书，听了两位同学的答辩，真是犹如醍醐灌顶，相信在座的同学也是一样的体会！接下来，我们有请评委团打分！”
参赛双方安静地站着，等着评委团的分数，在座的观众也保持着良好的秩序和安静，偶有交谈也是细声低语。
片刻后，主持人经过授意，开始宣读这一轮的成绩，“经评委团研究决定，这一轮双方的观点非常精彩！跳出了人们惯有的思维，表达了完全不一样的看法，真不愧是我们两所中学派出的精英，不分伯仲，真是后生可畏呀！不对，我自己也是后生。”
“哈哈哈哈……”
“接下来我宣布，本轮比赛双方的分数是……五比五！双方打成平手。”
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