69．教学中经历的那些事儿（2/3）
“今天，作为你们今后的地理老师，我希望本节课大家要明白一个基本的做人道理，就是在讲话的时候，要有口德。”
说完话，阿良在前面四个字后边，又写了四个字：罪不容诛。
希望同学们在今后的做人和处事中切记这八个字的含义。
“想必同学们都能够理解这两个成语的大致意思，下面老师我来做个解释。”
“从字面上来说，欺师灭祖，就是欺负师傅与背叛祖先的意思；罪不容诛，是罪恶极大，处死也抵不了所犯的罪恶。前一个出自《乾隆皇帝》，后一个成语出自《汉书》，同学们有兴趣的话课后去翻看一下成语词典就知道了。”阿良对着全班同学说道。
阿良知道，学生对于他的讲解，大部分人还是不以为意的，但阿良要把这个尊敬师长的紧箍咒要想办法戴在每个捣蛋学生的头上，还需要进一步的强化。于是他继续和学生解释道。
“对于教师来说，课堂上学生对他的漠视和不尊敬是作为一个老师来说遇到的最大的耻辱。且不论道义与不道义，欺师灭祖素来是中国人的大忌。学生阶段有这种行径的人到后来大多少有善报的，不是老师在宣扬迷信，古圣先贤的对于教师的保护，也只有这一点是最为刻毒和最有杀伤力的，老师不希望哪位同学去践行欺师灭祖带给你的诅咒。”
“还有，我们做学生多少要有点圣贤心，而不是成为毫无教养，粗鲁无礼的人。读书明理是我们中学阶段首要明白的一个道理。”
“如果以后有哪位同学上课依旧不服管教，那我可是要祭起‘欺师灭祖，罪不容诛’这个大杀器进行教育的。”
“今后，老师希望和大家达成一种共识，就是如果你确实不想学，那就请你不要影响别人，毕竟我们在座的好些同学还是希望将来能够考个大学的。希望同学们能够理解老师的苦心。当然，课后我希望和每个同学都成为好朋友，能够交心的真朋友。同学们学习中碰到什么困难，也可以和老师交流。”
“最后，老师祝愿你们在一年后的高二地理结业会考中顺利过关，人人优秀，不容许有任何一个人掉队不及格。”
整整一节课，阿良给班级里的学生立下了以后上课的规矩。学生们也知道了阿良这个看上去温文尔雅的地理老师不好惹。
对于阿良来说，对于班级的管理其实体现的就是他对于文化的一种自信。粗俗和鄙陋不能在课堂上成为一种风景！书中的智慧，应该成为他育人育心的强大武器才对。
阿良知道，光凭这一节课的教育肯定还达不到理想的教育效果，日后还需要不断的攻坚克难。尤其是几个在班级里呼来喝去混日子的学生还需要不断的教育和长进。
好在今天迈出了教学的第一步，开弓就没有回头箭，阿良自信，在困难面前他还从来没有低过头，区区几个行规恶劣的学生难不成还能翻了天？
教学之余，阿良在宿舍里也把当天上课的情况和新民进行了交流。新民教的是高一的数学课，而且还担任了班主任。
“今天第一节课，上了一节政治课，要不是刘老师解围，还真不知道怎么收场。”阿良遗憾地说道。
“这个好办，既然学生们畏惧刘老师，那你在教学上碰到问题就可以‘挟天子以令诸侯’啊！对于那几个刺头，一定要把刘老师加进来。”新民说道。
新民一句话点醒了阿良，是的，既然刘老师威力无边，那为何不多和刘老师联系呢？这会减少许多工作中碰到的问题啊！
想到刘老师，阿良一时间也来了兴趣，说道：“新民，你对刘老师了解多少啊？”
“了解一点，刘老师也是数学组的前辈，这一届学生带结束就快退休了。管理学生很有一套的，批评起来一点情面都不讲的，尤其是用本地方言教育起学生来更是杀伤力十足的。我有一次就看见她训学生，那些调皮的家伙一把鼻涕一把泪的很悲催的。学生们背地里都叫她‘灭绝师太’的。”新民说道。
“我看是学生们看金庸的武打看多了，居然给刘老师起外号。不过，今天刘老师确实帮我解了大围，否则班级里课都上不象的。”阿良和新民说道。
“刘老师个头也不高，看上去很慈祥的一个老教师，居然有这么大的威力，真的想不到的。”阿良有补充说道。
“刘老师的老公也是我们学校里的一位老师，她一儿一女，儿子是个学霸，成绩非常优秀，考了南京大学的。眼下已经毕业分配了工作，据说现在在镇里，将来前途无量的。女儿成绩一般，好像只上了个高中，大学都没有考上。”新民把她的对于刘老师的情况和阿良说了说。
“数学组经常活动的，我也是听其他本地老师说的。”新民继续说道。
“据我了解，这届高二理科班的刺头比较多，文科班纪律比较好。原因是女生多，男生少，所以调皮的家伙少一些。今天我算是领教了理科班学生的丑。”阿良喝了一口茶说道。
“对于行规差的学生，避免和他们直接发生冲突，不妨就采取小火慢炖的形式，慢
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